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Mostrando entradas de 2019

NUNCA LOS/A OLVIDARÉ.

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Hoy ha sido una buena mañana, pese a que el tiempo no la acompaña. He ido a Llíria como todos los lunes a hacer las prácticas extracurriculares de la asignatura de menores pero he ido con otra energía, más vivaz.  Las estoy haciendo en el aula CYL, la componen 6 niños y una niña con autismo.  Antes ya me había informado y visto vídeos sobre personas con autismo, pero en la práctica es totalmente diferente, me gusta e inspira más.  Nunca había tenido el placer de estar con dichas personas, siempre he querido porque es un colectivo que me encanta y me entusiasma. Como de costumbre, para empezar el día hemos puesto la canción del buenos días, la de los días de la semana, la de los meses y estación del año, mientras que con pictogramas ellos/a van poniendo qué día es, mes y estación, con la ayuda de una educadora, dos profesoras y yo.  Conforme transcurre la mañana, cada monitora nos encargamos de llevar a clases a algunos de ellos/a para hacer inclusión. Mientras

¡VAMOS CHICAS, A PENSAR Y DIVAGAR LIBREMENTE!

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Buenas  a todos/as me gustaría comentar la clase del 3 de diciembre . Hemos realizado concreciones más precisas en materia del proyecto de las clases anteriores. Cada componente del grupo, se ha encargado de recopilar en clases anteriores información, de la Plataforma de Voluntariado de la Comunidad Valenciana ¡FEVADIS! , la cual trabaja en el sector de Diversidad Funcional, una entidad sin ánimo de lucro.  Como soporte, hemos utilizado el guion que nos ha proporcionado Carles, en base a ello, hemos ido catalogando la información aportada por cada una, realizando una magnífica “lluvia de ideas”. Objetivando primeramente,    en la introducción como descripción explicativa, la justificación de el   por qué hacemos el proyecto, en que es lo que va a     favorecer en los   diversos ámbitos de las personas, como es el social, económico, cultural… es decir, como vamos a orientar la semana cultural realizada y los beneficios que pueden tener paralelamente, como es el tema de la gest

ME ACOSTUMBRÉ

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Hoy, día 07 de diciembre de 2019, quiero compartir este poema con todos y todas vosotras.  Lo encontré hace tiempo en una página de poesía y poemas que me gusta leer de vez en cuando, y me parece muy interesante leerlo las veces que haga falta, para interiorizar y aprender a todo lo que dicen estas líneas. Yo, personalmente, me considero una persona independiente y que le gusta hacer muchas cosas a solas, disfrutar del tiempo conmigo misma, pero aun no me acostumbro a algunas cosas... estoy en ello. Estoy conociéndome a mi misma, sanando algunas heridas para poder construir algún día algo realmente sano y bello, que merezca la alegría, y... ¡No la pena! Pues, aquí os dejo estas líneas, para que las difruteís tanto como lo hago yo. Me acostumbré a ocupar toda la cama al dormir, a no cocinar los domingos y a volver a la hora que me da la gana. Me acostumbré a no dar explicaciones y hacer lo que me gusta sin que nadie me critique.

Y TÚ PROYECTO ¿DE QUÉ VA?

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¡ Hola! Hoy vengo a contaros la clase del viernes 29, penúltimo día del mes de noviembre.  Ya estamos finalizando el cuatrimestre y entregando trabajos ¡Muchísimos trabajos! En Animación Sociocultural tenemos que hacer un Proyecto sobre un tema que nos apetezca. Pues, ese viernes mi grupo y yo nos reunimos en clase para hablar sobre el tema que nos gustaría tratar y pensamos en hacerlo sobre FEVADIS. Es una Plataforma de Voluntariado de la Comunidad Valenciana que trabaja en el sector de Diversidad Funcional, una entidad sin ánimo de lucro.  Pues, tanto Elvira como yo, otra compañera que participa en el proyecto, estamos desde hace años muy activas en el ámbito de la Diversidad Funcional.  Estas dos foto, por ejemplo, es de agosto,  verano del 2018. Nos fuimos  Elvira y yo de campamento con Bona Gent durante 15 días, a Tarragona. Recuerdo ese viaje como un soplo de aire fresco, un regalo de la vida.  Los familiares de las personas con Diversidad Funcional que v

MUJERES QUE HACEN HISTORIA

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Hoy, quiero compartir con todas las personas que me  lean, una experiencia muy bonita que tuve hace un año en la Universidad de Valencia ¡Porqué no todo va a ser trabajar! El 28 de noviembre de 2018, acudió a Valencia Silvia Federici, para dar una conferencia en  el II Congreso Internacional de Comunicación y Biopolítica de la Universidad de Valencia, bajo el título:  “Violencia contra las mujeres y acumulación capitalista. Pasado y presente” Silvia Federici, nacida en Parma (Italia) en 1942.   Escritora, profesora y activista feminista. Reconocida por sus relevantes aportaciones sobre la división sexual del trabajo y el trabajo doméstico, poniendo la atención en sus investigaciones sobre el trabajo no remunerado que realizan las mujeres. También, sobre el desarrollo del capitalismo basado   en la explotación de la fuerza reproductiva, analizando así como éste ha ido colocando a las mujeres en un papel determinado dentro de la Sociedad. Por un lado,   analizó las disti

¿CUÁNDO ERES UNA PERSONA JOVEN?

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Buenos días. La clase hoy gira en torno a la juventud.  "¿Cuándo eres una persona joven y cuando no?” se comenta en clase.  Muchas opinan que es la independencia económica y las responsabilidades que puedas asumir los factores que determinan si eres joven o no. La juventud, como se comenta en clase, es una categoría socialmente construida. ¿Qué premisas se tienen en cuenta para determinar si se es joven? Son las personas que viven en la sociedad y no tienen independencia económica sobre las que se aplican las políticas de juventud, identificadas por el carnet jove y con opción a recibir prestaciones destinadas únicamente a este colectivo. Este colectivo, está regulado por la administración. Hablamos de políticas de transición para preparar a los jóvenes para la vida adulta y políticas afirmativas que actúan para ayudarles en sus dificultades. A mitad de clase, entran por la puerta Ferrán y Sandra, trabajadores del centro de juventud de Trinitat. La verdad, es

PACO CASCÓN SORIANO

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Proviene del compromiso con la labor pacifista y antimilitarista. Lleva varias décadas trabajando tanto en el campo de la educación formal como en el de la no formal y las ONG, así como con movimientos populares de América Latina. Estas dinámicas son fruto de su experiencia en cientos de talleres realizados con diversos grupos, de todas las edades, en los ámbitos ya señalados. Dirige en Catarata la Colección Edupaz. La alternativa del juego (I) Y  Jolasaren Alternativa (II) DATOS DE INTERÉS: https://www.youtube.com/watch?v=fYxmUz64Tzg https://www.youtube.com/watch?v=-Y629k27cWo Alba Monje Hidalgo